? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?近37萬中國學(xué)生在美留學(xué),他們?nèi)W(xué)什么?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020-8-10? ?青野龍吟
2020-08-09 來源:新京報(bào) 作者:孟融
今年的留學(xué)生,日子可真不好過。
新冠疫情讓許多美國大學(xué)都暫時(shí)關(guān)了門,付了昂貴學(xué)費(fèi)的國際生們,不得不在宿舍上起了網(wǎng)課。7月,美國移民局卻突然宣布,如果留學(xué)生只參與線上課程,則必須離境美國。這一決定將在美國的留學(xué)生推入了進(jìn)退兩難的境地:想要回國,機(jī)票逐漸緊俏,長途飛行感染的風(fēng)險(xiǎn)還會增大。想要留下,有可能被驅(qū)逐出境。折騰了一周后,美國移民局的態(tài)度卻180度大轉(zhuǎn)彎,推翻了自己之前的規(guī)定。可最近,特朗普又盯上了中國留學(xué)生和家人聯(lián)系的工具——微信。
這一番折騰,受影響最大的還是在美國學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生。作為美國國際生中最大的群體,據(jù)《2019美國門戶開放報(bào)告》統(tǒng)計(jì),2018至2019學(xué)年,中國大陸在美留學(xué)生總數(shù)達(dá)369548人,占美國國際學(xué)生總數(shù)的三成。中國已經(jīng)連續(xù)第十年成為美國最大的國際學(xué)生來源國。
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這龐大的37萬留美中國學(xué)生是怎么形成的?他們?nèi)ッ绹鴮W(xué)習(xí)什么學(xué)段和科目?集中在美國哪些地區(qū)和學(xué)校?
中國留學(xué)生的十年
中國成為美國國際生的最大來源國,是從十年前開始的。在此之前,美國的鄰國加拿大、乘著石油的東風(fēng)而崛起的伊朗,都曾經(jīng)做過美國國際生最大的“流量擔(dān)當(dāng)”。而那時(shí)候,中國去往美國留學(xué)的學(xué)生主要以公派為主,因而數(shù)量較少。
隨著自費(fèi)留學(xué)生的增多,進(jìn)入2010年,已有超過15萬中國留學(xué)生在美留學(xué),使中國成為美國國際生的第一生源國。這一數(shù)字在十年間持續(xù)增長,在2018—2019學(xué)年達(dá)到了近37萬,是十年前的2.3倍。
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像一列奔馳的火車,盡管里程數(shù)還在不斷增加,但火車速度卻明顯降下來了。近十年,據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道,中國赴美留學(xué)人數(shù)雖然看起來還在持續(xù)增長,但是增幅卻大不如從前。從2009???—2010學(xué)年開始,中國赴美留學(xué)人數(shù)增幅已經(jīng)連續(xù)7年下降。
赴美學(xué)什么?
在美留學(xué)的這37萬中國學(xué)生,大多數(shù)都是本科生和研究生,加起來占比近7成。
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赴美留學(xué)的中國學(xué)生在科目選擇上有很強(qiáng)的傾向性。2018—2019學(xué)年,數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)、商科、工程學(xué)是三個(gè)最受歡迎的學(xué)科,加起來占比近6成,幾乎都屬于“STEM專業(yè)”之列,也就是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四大學(xué)科首字母的簡稱。學(xué)純?nèi)宋膶W(xué)科的人卻很少,占比才1%。
這樣的“偏科”,和美國的有意引導(dǎo)也有關(guān)。國際學(xué)生在美國以F1學(xué)生簽證畢業(yè)后,允許享有一段專業(yè)實(shí)習(xí)(Optional Practical Training,簡稱 OPT),這是學(xué)生身份到工作身份的過渡階段。美國政策規(guī)定,多數(shù)學(xué)生有資格享受一年的OPT,而STEM專業(yè)的學(xué)生有資格享受三年,這意味著,學(xué)STEM專業(yè)可以有更長的緩沖期合法留在美國找工作。
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在美國國土安全局網(wǎng)站上可以查到一個(gè)長長的屬于STEM計(jì)劃的專業(yè)列表,比如化工、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、生物科學(xué)和航空航天等理工科。美國設(shè)置STEM專業(yè)的本意是為了吸引國外的科技人才,而最近,學(xué)習(xí)STEM專業(yè)的中國留學(xué)生卻成為特朗普政府懷疑和針對的對象。
外交學(xué)院國際關(guān)系研究所副教授查雯表示,特朗普政府對簽證政策收緊,尤其是針對STEM專業(yè)的中國學(xué)生和學(xué)者加以限制,確實(shí)引起大家的擔(dān)憂,甚至是一定程度的恐慌。
中國留學(xué)生扎堆在哪里??
去美國留學(xué)的中國學(xué)生,都流向了哪里?
西海岸的加利福尼亞州和東北部的紐約州成為中國留學(xué)生的扎堆地,得克薩斯州和伊利諾伊州的留學(xué)生也比較多。各州對中國學(xué)生的吸引力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力有著微妙聯(lián)系:這四個(gè)州,恰好都在2019年美國各州GDP的前五名之列。
中國留學(xué)生最多的加州,坐落著聞名世界的硅谷,谷歌、蘋果、英特爾等公司都聚集于此。教育資源上可以選擇斯坦福、加州理工、加州伯克利等頭部高校。其中,南加州大學(xué)和加州大學(xué)的各個(gè)校區(qū)錄取的中國留學(xué)生比例較大。
東北部的紐約州則坐擁華爾街,是美國經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)州之一。紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)都在這里。
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具體到學(xué)校榜單,擁有中國留學(xué)生最多的美國大學(xué)也大多分布在這四個(gè)州,伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校和南加州大學(xué)是前兩名。
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美聯(lián)社報(bào)道稱,今年全美多所大學(xué)接收到的來自中國的入學(xué)申請均有所下降。
美國的大學(xué)卻越來越舍不得中國留學(xué)生群體這一“香餑餑”。面對政府“如果留學(xué)生只參與線上課程,則必須離境美國”的規(guī)定,全世界最負(fù)盛名的兩所名校哈佛和麻省都舉起反對牌,對美國國土安全部、移民及海關(guān)執(zhí)法局提起了訴訟。
西弗吉尼亞大學(xué)全球戰(zhàn)略與國際事務(wù)總裁兼副校長威廉?布魯斯坦表示,失去中國學(xué)生“對許多大學(xué)都是沉重的打擊,特別是那些將大量精力投入到中國學(xué)生招募中,在一定程度上依賴中國留學(xué)生帶來的現(xiàn)金流的大學(xué)?!?/span>
對美國本州學(xué)生而言,學(xué)雜費(fèi),食宿費(fèi)的80%都可以通過學(xué)生貸款和學(xué)校資助來抵充。而像中國留學(xué)生這樣的非本地學(xué)生,往往要全額支付學(xué)費(fèi)。
近五年來,中國留學(xué)生對美國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)從120億上漲到了150億美元,但隨著中國學(xué)生的減少,這一數(shù)字可能面臨回落。
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據(jù)觀察者網(wǎng)消息,美國教育部門甚至早在一個(gè)月前就預(yù)言,2020年美國大學(xué)下學(xué)年招生率將下降15%,其中來自中國等國家的國際學(xué)生將下降25%。《2019年度美國門戶開放報(bào)告》顯示,2018/19年度新增入學(xué)人數(shù)為27萬,中國占比1/3,以此估算中國下一學(xué)年入學(xué)留學(xué)生約為9萬人。若按照2018年近37萬中國學(xué)生對美國大學(xué)貢獻(xiàn)學(xué)費(fèi)高達(dá)150億美元計(jì)算,由于中國留學(xué)生的流失,美國大學(xué)或?qū)⒚媾R約10億美元的損失。
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疫情當(dāng)下,這一點(diǎn)對留學(xué)生的影響也很大!
2020-08-09 來源:騰訊網(wǎng)
疫情一直得不到緩解,讓無數(shù)留學(xué)生的學(xué)業(yè)計(jì)劃受到影響。QS最新留學(xué)生報(bào)告主要針對來自中國、歐盟、印度和北美的留學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)受到新冠疫情影響,有57%左右留學(xué)生的出國計(jì)劃發(fā)生改變。這其中對我們中國留學(xué)生影響最大,超過一半的受訪者表示會重新制定留學(xué)計(jì)劃。但是大部分學(xué)生表示會推遲出國時(shí)間,只有7%的學(xué)生選擇取消留學(xué)計(jì)劃。也就是說,疫情的影響雖大,但是留學(xué)的信念不會動搖。
那么疫情當(dāng)下的留學(xué)生活究竟如何?大家在關(guān)注學(xué)生是進(jìn)行面授課還是網(wǎng)課的同時(shí),也容易忽略了疫情給留學(xué)生們的心理影響。
我們接觸過很多GPA低的學(xué)生,他們普遍存在心理上拒絕、排斥與學(xué)校老師溝通的現(xiàn)象,有因?yàn)橛X得自己的問題比較簡單,怕老師嘲笑自己;也有因?yàn)椴蛔孕?,怕自己的語言水平無法順利溝通等,最終成績一步步下滑,收到學(xué)校的勸退通知。還有的學(xué)生在出現(xiàn)心理問題后會在行為上出現(xiàn)一些過激反應(yīng),我們接觸過不少學(xué)生因?yàn)楸恢缚乇┝蛘唑}擾等來求助,一旦“罪名”成立,這種行為問題往往會直接面臨開除的境地。
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那么我們來看看,到底是為何會出現(xiàn)這些問題?
開除問題出現(xiàn)的原因
1.美國大學(xué)易進(jìn)難出,對課業(yè)都有一定的要求,尤其現(xiàn)在疫情期間,學(xué)生們都是網(wǎng)課學(xué)習(xí),教授在課后會布置大量閱讀和寫作任務(wù)。如果英語不夠熟練,那么不僅很難跟上課堂教學(xué)進(jìn)度,也很難應(yīng)付課后的作業(yè)和閱讀。就會有學(xué)生出現(xiàn)抄襲作弊,甚至自暴自棄逃避上課的情況。
我們在與學(xué)生交談時(shí),會發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無法控制情緒,正常交流的情況下也會出現(xiàn)崩潰的狀態(tài)。學(xué)生可能只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情沒順心意就會出現(xiàn)暴躁的情緒,但是他們又不懂得如何求醫(yī),即使見了醫(yī)生可能因?yàn)楸磉_(dá)不善或者聽不懂專業(yè)詞匯而無法順利交流,使得學(xué)生更難以解決問題。加上很多留學(xué)生不好意思開口尋求幫助,從而將困難憋在心里,最后產(chǎn)生無力和孤獨(dú)感,出現(xiàn)抑郁,自卑等傾向。
2.中美文化有很大的不同,美國課堂十分講究培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,會設(shè)計(jì)大量課堂小組討論,要求學(xué)生多提出自己的見解和質(zhì)疑。而這方面在國內(nèi)的課堂學(xué)生們接觸較少,所以在剛到美國學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生需要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。
在校園外,飲食起居習(xí)慣以及人與人之間的溝通技巧也與國內(nèi)有很大不同。留學(xué)生想要整合這么多全新的信息并適應(yīng),需要耗費(fèi)大量的心力和時(shí)間,如果不能很好融入其中,則會有一種被“排斥”的異族感,出現(xiàn)對家鄉(xiāng)的過度思念,從而導(dǎo)致心情抑郁,對周圍敏感,自閉等不健康的心理狀態(tài)。
3.家庭所帶來的壓力也會讓學(xué)生有心理負(fù)擔(dān)。有的家長和親朋好友會對來美留學(xué)的學(xué)生有著過高的期望。家長對孩子成績的過度關(guān)注,缺少對學(xué)生心理和生活上的關(guān)心,容易讓學(xué)生感到自己的努力和付出沒有人理解,出現(xiàn)焦慮、偏激、逞強(qiáng)或者自卑等多種不良心態(tài),嚴(yán)重者甚至引發(fā)自殘等行徑。
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面對這種情況,留學(xué)生往往需要校內(nèi)與校外的支持。
在校內(nèi)學(xué)生需要學(xué)會充分利用校園資源。如果在課業(yè)進(jìn)度、安排和要求上有不懂的地方,可以尋找導(dǎo)師咨詢。美國大學(xué)還為留學(xué)生設(shè)有國際生服務(wù)中心,學(xué)生如果遇到求醫(yī)、保險(xiǎn)、身份等復(fù)雜問題,可以郵件、電話或直接找國際辦公室的老師進(jìn)行咨詢。除此之外,學(xué)校還設(shè)有writing center或者相關(guān)課程等輔導(dǎo)的tutor。當(dāng)然也可以參加學(xué)校組織的各種英語活動小組(workshop),學(xué)生在鍛煉英語的同時(shí),還可以結(jié)交朋友,更快地融入當(dāng)?shù)氐奈幕睢?/span>
家長的理解和支持是學(xué)生順利留學(xué)的基礎(chǔ)。留學(xué)生大多都是第一次離開父母獨(dú)自來到異國他鄉(xiāng)生活,家長需要在生活上多給出關(guān)懷和支持,學(xué)生們才能更好的投入到留學(xué)生活中。一味的關(guān)注學(xué)習(xí)成績而忽略了孩子的內(nèi)心很容易造成關(guān)系的疏遠(yuǎn),我們之前遇到過面臨勸退學(xué)生的家長的求助,很多家長都表示學(xué)生不愿意與自己多溝通的現(xiàn)象,并且還有撒謊的情況,家長身在國內(nèi)也并不了解學(xué)生在美國的真實(shí)情況,直到被學(xué)校開除才意識到事情的嚴(yán)重性。
現(xiàn)在疫情嚴(yán)重,學(xué)生們大多都局限在公寓內(nèi)完成課程,很少有散心外出的機(jī)會。如果在日常學(xué)習(xí)中遇到問題一定要學(xué)會多與家人溝通,積極尋求他人的幫助和建議,相信留學(xué)在外的你一定可以順利完成學(xué)業(yè)!