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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用

日期: 2020-07-04
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020-7-4? ?青野龍吟


2020-07-04? ?歷史大學堂 未定君


考試作弊,這個話題已經(jīng)是妥妥的老生常談而且還富于歷史感,可以說自從考試這一行為誕生,我等學子作弊手段即一日不減。但畢竟你有張良計,我有過墻梯。你小子敢作弊,老師們就敢檢查,一來一回,可謂是明爭暗斗,藏龍臥虎。


尤其是一紙定終身的科舉時代,即使沒有高科技手段的輔助,這種斗爭依舊發(fā)展到了巔峰,某種程度上可以說是直接體現(xiàn)了人類的智慧。


科舉之制,起于隋唐,終于明清,遍歷千年,這之中關(guān)于科舉舞弊和政府革弊的故事,出本書可都有辭海那么厚了。


這種斗爭尤其在南宋時期最為精彩,此時科舉不僅競爭激烈,而且北宋的一套反弊體系已經(jīng)千瘡百孔,舞弊手段之多,令人咂舌,而政府整治舞弊的決心也被世人所見,明爭暗斗,尤為可觀。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



這場師生之間的軍備競賽,雖然在南宋時期達到高潮,但還請聽我說一番北宋老師們手中掌握的武器。


1. 罷公薦、停公卷


所謂的公薦,是指科舉開始之前,臺閣近臣可以向科考官員推薦一批有才學的士子,可想而知,這一舉措對有權(quán)有勢又有錢的世家子弟來說,可謂是大開方便之門,于是在宋太祖時期被緊急叫停。


而所謂的公卷,與公薦相似,同樣是一種科舉舉措,這一舉措允許士子科考之前向考官呈上自己的大作,作為成績的參考。同樣,對于世家子弟,即使他們并無才學,也可以通過手中錢財獲得遠超于自身水平的作品。


北宋政府先是試圖對此制度做出限制,比如說考生必須親自投遞公卷并且要保證字跡相同,但架不住有的考生確實手眼通天,一手瞞天過海玩的賊溜,于是最終還是取消了該制度。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



2. 增加考官


在唐代,考試的內(nèi)容都由一位禮部侍郎來完成,從命題到成績都是這位禮部侍郎的工作。


這很顯然容易成為舞弊的起因,于是到了宋代,對此做出了大量的修改,包括增加考官,讓考官們互相牽制,而且每任考官都由皇帝親自臨時指定等等,可以說是有效的制止了徇私舞弊的現(xiàn)象。


3. 別頭試


這其實是一種回避制度,譬如說考官的子侄等具有親密關(guān)系的士子來考試,需要另派考官,在別院就試。這種制度逐步發(fā)展,從起初只有個別考生太過不幸享受到VIP級的待遇,到后來但凡稍微沾親帶故的都能享受考試貴賓房。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



4. 糊名


糊名法在眾多有權(quán)勢有的舉人心中絕對可以排入最討厭制度前三名,這一作法,直接讓這些士子買通考官的想法淪為幻夢,或者說增添了巨大的投機成本(依然可以通過暗號等方式讓考官認出)。


糊名的具體方法是將士子的姓名、年齡、父祖三代姓名及籍貫全部糊上密封,讓考官在不知學子的情況下閱卷,待到成績公示,再解開糊名。


甚至后期更加喪心病狂,為了防止考官因字跡而辨認出考生,北宋政府決定將所有考卷都有專人抄寫一份。這叫做眷錄制。


以上就是北宋政府應對舞弊的各種舉措,這套系統(tǒng),無疑是行之有效的,在北宋時期,大致保證了科舉的公正。


但等到南宋,情況就發(fā)生了變化。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



首先我們簡要的介紹一下南宋學子們的創(chuàng)舉。


1.“冒貫寄應”


當時的科舉,和我們?nèi)缃竦母呖加兴嗨疲鱾€省市的分數(shù)線都有所不同,假如一位來自學習競爭大省的學子在相對寬松的省市參考的話,更容易過分數(shù)線。因此,在我們現(xiàn)代就出現(xiàn)了高考移民的現(xiàn)象,當然我們對此是有限制的,譬如學子必須在當?shù)貙W滿三年才能在當?shù)貐⒓痈呖肌?/span>


而在古代,高考移民這種情況則被稱為“冒貫寄應”(冒貫,假冒籍貫;寄應,在寄居地參加科舉考試)


當時的南宋學子們,為了能“冒貫寄應”,可謂是下了一番苦功,一些案例現(xiàn)在看來真是哭笑不得,有人在科考前認人作父,以此改變籍貫,有人從籍貫來看好像是個孤兒——父親和兄弟們一起住,他一個人在外地長大,


這些現(xiàn)象,令考官哭笑不得,甚至有所憤怒,譬如前面那位臨時認爹的——既不孝于父,何敢言其能忠于君?


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2.懷夾傳義、代筆續(xù)燭


這幾種舞弊方式,除去續(xù)燭之外,在今天依然是令人非常熟悉的經(jīng)典套路。


所謂懷夾,就是夾帶小抄,而在南宋時期,這一行為甚至形成了一條產(chǎn)業(yè)鏈,一些小作坊專門印制微型的文冊,稱為“夾袋”。


嘉定十二年的時候,有位心胸寬闊的學子一口氣帶了十二份夾袋,自己用一份,其余十一份傳給他人,堪稱是考場及時雨,那叫一個義薄云天。


至于傳義,直白的說,這就是傳紙條。


代筆更簡單,今天的話叫找槍手。


至于最后的續(xù)燭,則是指考生在入夜后點蠟考試,趁機作弊,此時燈火昏暗,考官難辨真假,一時間可謂是夾袋縱橫、傳義漫天、槍手遍布。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



眼見科舉場上是妖魔縱橫,神仙斗法,南宋政府于是緊急下場,雙管齊下。


1. 結(jié)保


結(jié)保是一種報考程序,首先在考試開始前需要參與考試的學子遞交家狀和保狀,隨后以三人甚至十人為一保,一保之中,凡有人作奸犯科,“同保當連坐,不得赴舉”。


沒錯,為了整治舞弊,南宋政府連連坐這種大殺器都拿出來了。


2. 嚴厲監(jiān)考


為了應對考場中實在略多的懷攜夾帶、傳義代筆等行為,南宋政府特意增加更多的監(jiān)考老師,當時稱為“廂官”,廂官負責在各處巡邏,若是發(fā)現(xiàn)舞弊行為,甚至還有懸賞。而且,南宋不僅有一種監(jiān)考,還有另一種監(jiān)考老師,這就是專職官,負責多方潛查,貼身檢查,搜尋懷夾,并且在各處巡邏,堵塞一切漏洞。


而且在出題方面也有所改變,之前是填空題,你有小抄自然就能平安無事,但現(xiàn)在改成了簡答題,別說是有小抄,就是給你開卷你都未必答得好。


而且,在南宋之前,凡是舞弊被抓到,其代價往往是“殿二舉”,也就是兩次科舉不得參加,而在南宋之后,代價則是“殿五舉”。


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宋朝是如何應對科舉舞弊的?有些方法至今仍在采用



3. 廢除漕試


所謂漕試,就是對官僚子弟及其親眷的一種優(yōu)待,其解額較為寬裕,不僅如此,漕試還是舞弊的多發(fā)場所,畢竟來參加的基本都是官員子弟,膽子都大的很,消息又靈通,這些人扎堆一起考試,不作弊本來就很難想象。


因此,南宋政府在每年減少漕試的錄取人數(shù),連年如此,并且提高參加漕試的門檻,最終在淳熙十六年,廢除了漕試這一舉措。


4. 戶籍管理及復查復試


針對冒貫寄應這一現(xiàn)象,南宋政府在戶籍管理上下了一番苦功,首先將各地考試時間調(diào)整為統(tǒng)一開考,杜絕了利用開試日期不一致的時間差在多地應試的現(xiàn)象。其次則是清理了大量的多頭戶籍,并且立下了嚴苛的相關(guān)刑法。


此外則是試卷的復查制度,所有的合格試卷會被送入禮部,待到考試結(jié)束進行復查,但凡有試卷與殿試字跡不同者,一律以作弊論處。


這一套反作弊系統(tǒng)的運行,對于科舉的公平公正,確實取到了一定的成效,然而由于官場腐敗,雖法律越發(fā)嚴密,但總會出現(xiàn)有法不依,執(zhí)法不力的情況,這其實才是南宋科舉弊病橫生的原因。


參考資料:


【1】《宋會要輯稿》 徐松


【2】《宋史選舉志補正》 何忠禮


【3】《中國教育史》 毛禮銳


【4】《宋代科場的作弊與革弊》 祝尚書


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